Page 53 - 003

สมองกับความฉลาดของมนุษย์

์
นักวิชาการได฾ท าการศึกษาเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสมองมนุษยมานาน และผลสรุปที่
ออกมาเป็นที่ยอมรับแพร฽หลายในวงการศึกษาคือ การเจริญเติบโตของสมองมีการควบคุมเป็นระบบ

ุ
฾
สมองมนษย์มีอยู฽สองด฾าน ถ฾าแบ฽งเป็นสองซีกจะเป็นซีกดานซ฾ายและซีกด฾านขาว ท าหน฾าที่แตกต฽างกัน
จึงน าเอาความรู฾มาพัฒนาในการเจริญเติบโตของคน

สมองซีกซ฾ายมีหน฾าที่คิดในเชิงวิเคราะห์ คือเป็นไปตามล าดับขั้นตอนหน฾าหลัง วิเคราะห์

ออกมาในแนวเส฾นตรง จากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งตามล าดับ ส฽วนสมองซีกขวามีความช านาญในการ
รวมภาพทั้งหมดในเชิงสังเคราะห์คือการดึงส฽วนย฽อยๆมาประกอบกันเป็นส฽วนรวม มีประสิทธิภาพสูง

ในการมองเห็น (สมศักดิ์ ภู฽วิภาดาวรรธน์. 2537: 129)

การท างานของสมองด฾านซ฾ายและด฾านขวา

ที่มา: สืบค฾นจาก https://experimentexchange.com/living systems

สืบค฾น 15/10/2020

สมองทั้งสองด฾านมีการท างานสัมพันธ์กัน จึงเป็นองค์ความรู฾ที่ส าคัญที่จะท าให฾ผู฾ปกครอง

ของเด็กได฾เข฾าใจว฽าท าไมเด็กจึงมีความสามารถแตกต฽างกันออกไป ความเป็นจริงแล฾วเด็กบางคน

อาจมีความถนัดในการใช฾สมองทั้งสองด฾านทั้งนี้ขึ้นอยู฽กับการช฽วยเหลือของผู฾ปกครองที่จะให฾การ

สนับสนุนเด็กให฾แสดงออกด฾านกิจกรรมที่สามารถใช฾สมองทั้งทางด฾านซึกซ฾ายและซีกขวา เด็กที่มี

ความสามารถด฾านการค านวณตวเลข ถ฾าได฾รับการสนับสนุนให฾ท างานทางด฾านศิลปะการดนตรีตั้งแต฽
ั
฾
เด็ก เขาก็จะมีการพัฒนาการที่ดีทั้งสองด฾าน เด็กเล็กจะมีการพัฒนาการดานภาษาเร็วมาก
โดยเฉพาะเด็กที่มีอายุระหว฽าง 3 ถึง 5 ปี เด็กสามารถวาดภาพได฾ ร฾องเพลง เต฾นร าได฾ แต ฽

ความสามารถด฾านการนับเลข บวกเลข จะมีน฾อย ทั้งนี้เด็กจะมีการพัฒนาด฾านการค านวณช฽วงหลัง

~ 45 ~