Page 90 - 003

ตัวอย฽างการสอนแบบเรียนปนเล฽น

ที่มา: อัมพร ศิลปเมธากุล, 2562

ี
ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธการสอนแบบเรียนปนเล่น
1. การเล฽นเป็นกิจกรรมที่ท าให฾รู฾สึกเพลิดเพลิน สนุกสนาน สนับสนุนพัฒนาเด็กทั้งทางด฾าน

ร฽างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา

2. การเล฽นควรมีส฽วนประกอบที่ส าคัญได฾แก฽ การเล฽นน าไปสู฽การค฾นพบสิ่งใหม฽เพื่อให฾เกิดการ

เรียนรู฾ การเล฽นน าไปสู฽ความสมดุลทางร฽างกายและจิตใจ และการเล฽นที่น าไปสู฽การอยู฽ร฽วมกันใน
สังคมอย฽างสงบสุข

3. กิจกรรมการเรียนปนเล฽นใช฾ได฾ทุกระดับการศึกษา แตมีความซับซ฾อนในการเล฽นแตกต฽าง
฽
กันไป เด็กเล็กเช฽น เด็กอนุบาลและเด็กในโรงเรียนระดับประถมศึกษา การเล฽นส฽วนใหญ฽จะเกี่ยวกับ

การเคลื่อนไหวของร฽างกาย เพราะเดกต฾องการพัฒนาการด฾านร฽างกาย จึงต฾องการความเป็นอิสระใน
็
฾
การเคลื่อนไหวของร฽างกายมากกว฽าเด็กโตเด็กเล็กชอบการกระโดด การเตน การปีนปุายที่สูง ส฽วน

เด็กโตกิจกรรมการเล฽นจะเกี่ยวข฾องกับการใช฾สมองและสติปัญญามากกว฽ากาลังกาย
4. นิตยา ประพฤติกิจ ไดกล฽าวถึงประโยชน์ของการเล฽นดังนี้
฾
1) การเล฽นให฾ประสบการณ์ที่ต฾องใช฾ประสาทสัมผัส เช฽น การเล฽นน้ า การเล฽นทราย

2) การเล฽นท าให฾เข฾าใจธรรมชาติ เช฽น รู฾จักพุ฽มไม฾ขนาดต฽าง ๆ สีต฽าง ๆ
3) การเล฽นเป็นวิธีการแก฾ปัญหาเช฽น การเล฽นตุ฿กตาที่เด็กต฾องทะนุถนอมดูแลรักษา

4) การเล฽นแสดงถึงลักษณะนสัยของเด็ก มีทั้งสนุก หวาดกลัว และมีความหวัง
ิ
5) การเล฽นท าให฾มีความคิดสร฾างสรรค์และคิดค฾นเล฽นอะไรใหม฽ ๆ

~ 82 ~