Page 88 - 003

ข้อเสนอแนะในการสอนแบบบรรยาย

1. การสอนแบบบรรยายส าหรับเด็กเล็ก ควรเป็นการบรรยายเนื้อหาแบบสั้นๆ เข฾าใจง฽าย
ระยะในการบรรยายมีความแตกต฽างกันออกไป เด็กเล็กใช฾เวลาไม฽เกิน 5-10 นาที ถ฾าเด็กโตระดับ ชั้น

ประถมปีที่ 3 ถึงชั้นประถมปีที่ 6 เวลาในการบรรยายไม฽ควรเกิน 10-15 นาที หรือถ฾ามีการพัก

ู฽
ระหว฽างบรรยายกอาจใช฾เวลามากกว฽านี้เพราะสมาธิและความสนใจของเด็กจะมีอยในระยะสั้นๆ ถ฾ามี
็
การบรรยายและมีสื่อที่เหมาะสมจะท าให฾สมาธิในการฟังของเด็กมีมากขึ้น

2. การบรรยายนิยมใช฾ในการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาเนื่องจากเป็นวิธีที่สะดวก
ประหยัดเวลาในการเรียนการสอนได฾ จึงเหมาะส าหรับผบรรยายมีความเชี่ยวชาญ มีประสบการณ์
ู฾
มีความรู฾ในเนื้อหานั้นเป็นพิเศษ

3. สื่อประกอบมีส฽วนส าคัญมากในการสอนแบบบรรยาย สื่อในวิชาศิลปะเช฽น ภาพวาด

ภาพจิตรกรรม งานปั้น และงานประดิษฐ์ สามารถน ามาประกอบการสอนเพื่อจะท าให฾ผู฾เรียนมีความ
เข฾าใจเนื้อหาของกิจกรรมอย฽างถองแท฾ ผู฾สอนอาจผลิตเองหากมีเวลาหรือแต฽ถ฾าไม฽มีเวลาอาจต฾อง
฽
จัดหาด฾วยวิธีการอื่นๆเช฽นการซื้อและการยืม และสื่อที่เป็นเทคโนโลยีสมัยใหม฽ ได฾แก฽ ภาพที่สามารถด ู

ได฾จากระบบอินเตอร์เน็ต ภาพยนตร์ วดีโอทัศน์ เป็นต฾น
ิ
4. การสร฾างบรรยากาศของห฾องเรียนที่สนุกสนานและสร฾างปฏิสัมพันธ์ที่ดีในลักษณะการ
สอนบรรยายแบบ Active Lecture เช฽น การถามค าถาม การเปลี่ยนต าแหน฽งการบรรยาย การ

โยกย฾ายผเรียนไปมาจากการอยู฽ในต าแหน฽งเดิมๆนานๆเพอกระตุ฾นให฾เกิดการตื่นเต฾นและตื่นตัว เป็น
ู฾
ื่
ต฾น

ตัวอย฽างการสอนแบบบรรยาย

ที่มา: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2561

~ 80 ~