Page 80 - 003

ชั้น ป. 1 – ป.3 (ช฽วงชั้นที่ 1) ศึกษาเรียนรู฾และฝึกปฏิบัติ รูปแบบการเคลื่อนไหวของร฽างกาย

การแสดงท฽าทางเพื่อสื่อความหมาย การใช฾ภาษาท฽าและนาฏยศัพท์ประกอบจังหวะ ประวัติความ
เป็นมาของการละเล฽นพื้นเมืองและมารยาทในการชมการแสดง

ชั้น ป. 4 – ป.6 (ช฽วงชั้นที่ 2) ศึกษาเรียนรู฾และฝึกการละครง฽ายๆ ในการถ฽ายทอดเรื่องราว

การประดิษฐ์ท฽าร าประกอบหวังหวะพื้นเมือง การแสดงนาฏศิลป฼ประเภทคู฽และหมู฽ การเล฽าเรื่อง

ประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป฼ท฾องถิ่น คุณค฽าและการสืบทอดการแสดงนาฏศิลป฼

4. ด฾านทฤษฏีศิลป฼ (ประวัติศาสตร์ สุนทรียภาพและการวิจารณ์)
ในระดับประถมศึกษา (ป.1-6) ไม฽มีชื่อวิชาเกี่ยวกับทฤษฏีศิลปะอย฽างชัดเจนแต฽เป็นการ

สอดแทรกเนื้อหาปะปนไปกับวิชาศิลปะปฏิบัติทั้งสามสาระ (ทัศนศิลป฼ ดนตรีและนาฏศิลป฼) ผสอน
ู฾
ั
สามารถแทรกเนื้อหาเข฾าไปในวิชาปฏิบัติได฾ เช฽น การยกตวอย฽างผลงานศิลปะในอดีตด฾วยการอธิบาย
หรือบรรยายประกอบการสอนปฏิบัต
ิ
เนื้อหาประวัติศาสตร์ศิลป฼ (Art History) คือความเป็นมาของการสร฾างสรรค์ผลงานศิลปะ

ในทุกสาขา โดยมีผู฾บันทึกเหตุการณ์ไว฾อย฽างมีหลักฐาน เนื้อหาประกอบด฾วยเรื่องราวที่เกี่ยวกับการ

สร฾างสรรค์งานศิลปะตั้งแต฽สมัยอดีตจนถึงปัจจุบันของศิลปินในแต฽ละชนชาติ การศึกษาจะแบ฽งเนื้อหา

ุ
เกี่ยวกับ การศึกษาแนวความคิด วิธีการสร฾างงาน วัสดุอปกรณ์ ปัญหาและอุปสรรคต฽างๆ ความรู฾
จากอดีตผู฾ศึกษาในปัจจุบันสามารถน ามาประยุกต์ใช฾ในการสร฾างสรรค์ผลงานได฾ ในต าราเรียนของ

นักเรียนจะแบ฽งออกเป็นการศึกษาประวัติศาสตร์ศิลปะไทยและประวัติศาสตร์ศิลป฼นานาชาติ (สากล)

เนื้อหาสุนทรียศาสตร์ (Aesthetics) คือความซาบซึ้งในความงามของศิลปะและสิ่งแวดล฾อม

เป็นการปลูกฝังความเข฾าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมประเพณีอันดีงาม ก฽อให฾เกิดเป็นรสนิยมที่ดี มีการ
แสวงหากิจกรรมที่จะส฽งเสริมให฾สังคมได฾อยู฽ด฾วยกันอย฽างมีความสุข อีกนัยหนึ่งคือ เป็นการกล฽าวถึง

ผลงานศิลปะในความรู฾สึกในเชิงคุณภาพ

เนื้อหาการวิจารณ์งานศิลปะ (Art Criticism) คือการเรียนการสอนที่ให฾ผู฾เรียนได฾เรียนรู฾

เกี่ยวกับการใช฾เหตุผลในการตัดสินผลงานศิลปะ ด฾วยการรับรู฾ การรู฾จักวิเคราะห์ การตีความหมาย
และการประเมินผลงาน อีกนัยหนึ่งคือ การกล฽าวถึงผลงานศิลปะในแนวความคิดวิเคราะห์ การ

วิจารณ์งานศิลปะส฽วนใหญ฽จะใช฾วิธีการสอดแทรกในการอธิบายผลงานศิลปะ เพื่อให฾ผู฾เรียนได฾ศึกษา

ถึงจุดมุ฽งหมายในการสร฾างสรรค์งานศิลปะในสมัยต฽างๆ ให฾มองเห็นความหมายในหลายแง฽มุม เช฽น

ด฾านประเพณี ด฾านการเมืองการปกครอง และด฾านคุณธรรมจริยธรรม เข฾าใจ แสดงความคิดเห็น

และกล฾าแสดงออก
ชั้น ป.1 – ป.3 (ช฽วงชั้นที่ 1) มีเนื้อหาเกี่ยวกับ ความเป็นมาของสิ่งรอบตัวที่เกี่ยวข฾องกับงาน

ทัศนศิลป฼ คุณค฽าและความส าคัญของงานศิลปะ วัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาท฾องถิ่น

~ 72 ~