Page 38 - 003

ประสานในกิจกรรมต฽างๆในอนุบาลวอลดอร์ฟอย฽างมีศิลปะ เพื่อให฾เด็กได฾เข฾าถึงธรรมชาติอันแท฾จริง

ของโลก (www.learning discovery to you)
ขั้นพัฒนาการของเด็กตามทฤษฏีวอลดอร์ฟ

0-7 ปี กาย (body) พัฒนาผ฽านพลังความต฾องการ (will) เป็นขั้นลงมือท าให฾เกิด

ความส าเร็จ

7-14 ปี จิต (soul) พัฒนาผ฽านความรู฾สึก (feeling) การเข฾าถึงความงามและศิลปะรูปแบบ

ต฽างๆ
14-21 ปี จิตวิญญาณ (spirit) พัฒนาผ฽านความคิด (thinking) การตระหนักรู฾ในคุณธรรม

และความดีงาม

บทบาทของครูตามทฤษฏีวอลดอร์ฟ (3R)

1. Repetition หรือ การท าซ้ า เพื่อสร฾างความมั่นคง ครูท ากิจกรรมการเรียนการสอนและ
งานบ฾านต฽างๆแบบซ้ าๆอย฽างสม่ าเสมอ

2. Rhythm หรือ จังหวะ เป็นการจัดตารางกิจกรรมในแต฽ละวัน แต฽ละสัปดาห์ และแต฽ละปี

ให฾สอดคล฾องเหมาะสมกับการหายใจเข฾าออก เข฾ากับบรรยากาศที่สร฾างความอบอุ฽นผ฽อนคลาย มี

ความลื่นไหล ไม฽อึดอัด
3. Reverence หรือ เคารพ เป็นการตระหลักรู฾ว฽า มนุษย์เป็นส฽วนหนึ่งของธรรมชาต ิ

์
฽
มนุษย์ควรรู฾จักรักและกตัญญูตอธรรมชาติ และเคารพในศักยภาพของความเป็นมนุษย
(ที่มา: https://www. learning discovery to you... สืบค฾น 10/8/2020)

การสอนแบบวอลดอร์ฟ
1. การสอนการศึกษาแบบบูรณาการการจัดการวิชาการไปกับกิจกรรมต฽างๆ

2. มีครูคอยอ านวยความสะดวกในการท ากิจกรรม

3. เน฾นบรรยากาศในการเรียนการสอนที่มีความงดงามของธรรมชาติทั้งในอาคารและ

กลางแจ฾ง
4. การสอนเพื่อพัฒนาให฾มนุษย์มีบุคลิกภาพที่ดี มีความกลมกลืนกับโลกและสิ่งแวดล฾อม

5. กิจกรรมของเด็กควร เป็นกิจกรรมทางกาย ผ฽านทางอารมณ์และความรู฾สึก และผ฽าน

การคิด

6. เด็กในวัย 0-7 ปีเป็นวัยที่ต฾องมีการพัฒนาการทางกายอย฽างมาก ดังนั้นควรเนน
฾
กิจกรรมการเล฽นเพื่อพัฒนาอวัยวะส฽วนต฽างๆ ให฾เด็กได฾เป็นผู฾ลงมือท า ให฾ได฾ฝึกการจินตนาการผ฽าน
ิ
กิจกรรมด฾านศิลปะ ดนตรี การวาดภาพ และการปฏิบัตกิจกรรมอื่นๆ
7. กิจกรรมการจินตนาการด฾านการวาดภาพ ควรเป็นวัสดุอุปกรณ์ที่เป็นธรรมชาติ การใช฾

สีขั้นที่ 1 ในวรรณะสี จ าท าให฾เด็กมีจิตใจอ฽อนโยน ส฽งเสริมให฾มีการคิด

~ 30 ~