Page 116 - 003

ตารางเปรียบเทียบระหว฽างการวัดผลและการประเมินผล

การวัดผล การประเมินผล
1.การก าหนดรายละเอียด จ านวน ปริมาณ 1.การก าหนดระดับคุณคา ตัดสินลงข฾อสรุป
฽
2.กระท าอย฽างละเอียดทีละด฾าน 2.สรุปรวมเป็นข฾อชี้ขาด/ผลการตัดสิน
3.ใช฾เครื่องมือเป็นหลัก 3.ใช฾ผลการวัดเป็นหลักพิจารณาตามเกณฑ์ที่ก าหนดไว฾

ล฽วงหน฾า
4.ผลที่ได฾เป็นข฾อมูลรายละเอียด 4.ผลทีได฾เป็นการตัดสินใจ

5.อาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ 5.อาศัยการใช฾ดุลพินิจ

ที่มา: ไพศาล สุวรรณนอย, 2545

เครื่องมือวัดและประเมินผล

1. การสังเกต (observation) คือ การพิจารณาปรากฏการณ์ต฽างๆโดยอาศัยประสาทสัมผัส

็
ของผู฾สังเกตโดยตรง โดยผู฾สังเกตเข฾าไปร฽วมในเหตุการณ์หรือกิจกรรม หรือไม฽เข฾าร฽วมในกิจกรรมกได฾
การสังเกตพฤตกรรมผู฾เรียนจาก ความตั้งใจ ความขยัน ความอดทน ความรับผิดชอบ ความสะอาด
ิ
ความมีระเบียบ ความร฽วมมือ และการยอมรับความคิดเห็นคนอื่น

2. การสัมภาษณ์ (interview) คือ การสนทนาโต฾ตอบกับผู฾ถูกสัมภาษณ์อย฽างมีจุดมุ฽งหมาย

เพื่อค฾นหาความจริง สามารถท าได฾ 2 ลักษณะคือ การสัมภาษณ์แบบมีโครงสร฾าง และแบบไม฽มี

โครงสร฾าง การสัมภาษณ์ เป็นการสนทนา ซักถามโดยมีจุดมุ฽งหมาย การสัมภาษณ์ท าได฾เมื่อครู
ื้
ต฾องการอธิบายเนอหาเพิ่มเติม การท างานที่ต฾องปรับปรุงแก฾ไข
3. แบบสอบถาม (questionnaires) เป็นการรวบรวมข฾อมูล วัดความคิดเห็น มีหลายชนิด

1) แบบสอบถามปลายเปิด (open-ended form) ไม฽ได฾ก าหนดค าตอบไว฾ ผู฾ตอบมี

ิ
อิสระด฾วยความคิดของตนเอง ข฾อดีคือ ผู฾ตอบวเคราะห์ได฾กว฾างขวาง ข฾อเสียคือใช฾เวลามาก
2) แบบสอบถามปลายปิด (close-ended form) เป็นค าถามที่เป็นตัวเลือก

(ค าตอบ) มี 2 ประเภทคือ แบบตรวจสอบรายการ (checklist) แบบมาตราส฽วนประเมิน

(rating scale)

4. ตัวอย฽างชิ้นงาน (work samples) เกิดจากการกระท าเป็นหลักฐาน ร฽องรอยที่เป็นไป

ตามสภาพที่แท฾จริง ตัวอย฽างผลผลิตชิ้นงานได฾แก฽ รายงานโครงงาน แบบจ าลอง งานประดิษฐ์ การ
แสดง การทดลอง การสื่อสาร

5. การประเมินผลจากสภาพจริง (authentic assessment) คือ กระบวนการสังเกต การ

บันทึก การรวบรวมข฾อมูลจากงานและวิธีการที่นักเรียนท า ให฾เห็นความสามารถในการแก฾ปัญหา
เป็นผู฾ค฾นพบ

~ 108 ~